Dans le cadre du cours « Nouvelles menaces sur les mondes agricoles et la sécurité alimentaire », les étudiants de la spécialité Géopolitique des mondes agricoles et sécurité alimentaire du titre Analyste en stratégie internationale ont participé à un exercice de simulation immersif consacré aux vulnérabilités des chaînes de valeur agroalimentaires.
Pensé comme une mise en situation professionnelle, l’exercice opposait deux équipes aux rôles antagonistes. La première incarnait un acteur malveillant, chargé de concevoir un scénario d’attaque visant à fragiliser une chaîne d’approvisionnement stratégique. La seconde jouait le rôle d’une cellule sûreté, mobilisée pour détecter les menaces, identifier les points de vulnérabilité et anticiper les risques.
Au cœur de cette simulation : la chaîne de valeur de la lysine, acide aminé essentiel à l’alimentation animale, pour lequel l’Union européenne demeure fortement dépendante de la Chine. Par sa complexité, ses interdépendances logistiques et son importance pour les filières agricoles et agroalimentaires, ce cas d’étude offrait un terrain particulièrement pertinent pour analyser les fragilités contemporaines des supply chains alimentaires.
Détection des failles, élaboration de scénarios d’attaque, hiérarchisation des risques, réponses opérationnelles : les étudiants ont été amenés à mobiliser leurs compétences d’analyse stratégique dans un environnement proche des réalités professionnelles. L’exercice leur a permis d’appréhender concrètement les enjeux de sûreté économique, de dépendance critique et de résilience des systèmes alimentaires mondiaux.
À travers ce type de pédagogie active, IRIS Sup’ poursuit son objectif : former des analystes capables de décrypter les mutations géopolitiques des mondes agricoles et d’accompagner la prise de décision face aux nouvelles menaces qui pèsent sur la sécurité alimentaire.
Cette simulation illustre pleinement l’approche professionnalisante de la spécialité, fondée sur l’articulation entre expertise géopolitique, gestion du risque et mises en situation appliquées.
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