Analyste en stratégie internationale

Les promotions se caractérisent volontairement par une grande diversité de profils, afin de favoriser la complémentarité des équipes et développer la capacité à travailler avec des personnes de tous âges, issues de formations et de cultures différentes.

Le niveau académique : les candidats doivent présenter un document attestant d’un niveau bac+4 validé (parchemin, diplôme, attestation de réussite, etc.): 

• Master 1 universitaire en droit, AES, économie et gestion, histoire, géographie, science politique, langues, communication, commerce international, etc. 
• Diplômés d’écoles spécialisées en France (ISIT Inalco, ingénieurs, gestion et commerce, etc.) ou à l’étranger (Bachelor in International Relations, etc.). 

La maturité : envie de se professionnaliser, capacité d’analyse, prises d’initiative. 

Une orientation internationale : intérêt avéré pour l’actualité internationale, pour les langues. 

Un bon niveau en langues : B2 minimum et C1 recommandé en anglais. B2/C1 en français pour les non francophones. La pratique d’une langue rare est un plus. 

L’existence d’un projet professionnel cohérent et orienté à l’international est impérative. 

Un programme commun et pluridisciplinaire permet l’acquisition d’une vision globale des thématiques de la géopolitique et une appréhension théorique et pratique des compétences du métier d’analyste en stratégie internationale.

Le programme mêle constamment des apports théoriques visant à affiner ses grilles de lecture de l’environnement international et des mises en pratique professionnelle permettant d’acquérir les compétences métier : développer ses capacités de recherche, de veille, d’analyse, de rédaction, de formulation d’hypothèses et de recommandations, de rédaction de livrables et de présentations orales.

Il réunit des cours qui seront dispensés à l’ensemble des promotions et des cours en promotion de spécialités afin d’approfondir les compétences liées à l’environnement professionnel choisi par les étudiants.

Des cours exclusifs à la spécialité choisie apportent une expertise opérationnelle et des mises en situation adaptées aux attentes professionnelles du secteur visé.

Une semaine d’intégration est organisée à la rentrée pour permettre aux étudiants de découvrir leurs camarades de promotion, l’organisation de leur année et l’équipe de l’école ; des cours, ateliers et mises en situation sont prévus pour créer du lien et évaluer le niveau des attendus tout au long de la formation.

L’année est également rythmée par des conférences d’actualité, animées par des experts d’une zone géographique, d’un secteur d’activité ou d’un enjeu géostratégique ; mais aussi des conférences métiers, proposées par des professionnels en exercice qui partagent leur expérience.

Des séances de vie de classe permettent de faire le point tout au long de l’année sur le déroulement de la formation.

Les étudiants de la formation en présentiel alterneront entre des sessionsen promotion entière ou en promotion despécialité.

Les étudiants de la formation à distance alterneront entre les modalitésd’apprentissage synchrones etasynchrones. Les sessions d’apprentissagesynchrones auront lieu en promotionentière ou en promotion de spécialité :

• Les séances synchrones sont des classes virtuelles. Les séances durent 1h30 en moyenne et ont lieu le soir entre 17h et 21h30. Elles se déroulent sur Zoom.

• Une semaine de cours et d’examens à Paris.

• L’apprentissage asynchrone laisse une grande liberté d’organisation aux étudiants qui peuvent consulter, quand ils le souhaitent, les supports de cours : manuscrits, articles, modules e-learning, vidéos, podcasts ou guides méthodologiques. Le temps nécessaire au travail asynchrone varie en fonction des connaissances initiales sur le cours et du rythme de travail de chacun.

Toutes les ressources sont disponibles sur la plateforme Moodle.

Les étudiants qui le souhaitent ont la possibilité de choisir l’option du double diplôme.

À l’issue de la formation sanctionnée par le titre RNCP Analyste en stratégie internationale de niveau 7 (bac+5), tous les étudiants seront capables de :

BLOC 1 : Définir et piloter une mission d’analyse stratégique à l’international.

BLOC 2 : Élaborer et déployer les dispositifs de veille et de collecte des données dans le cadre d’une mission d’analyse stratégique à l’international.

BLOC 3 : Synthétiser, analyser les données et présenter les résultats liés à la mission d’analyse stratégique à l’international.

BLOC 4 : Collaborer et accompagner une cellule de crise dans une situation relevant de l’international.

Il faut impérativement valider ces 4 blocs de compétences et réaliser une expérience professionnelle d’au moins 455 heures pour obtenir la certification professionnelle. La validation de la formation peut être totale ou partielle.

Les blocs validés le sont définitivement.

Les blocs non validés peuvent l’être dès l’année suivante.

La validation de la formation permet d’obtenir 60 crédits ECTS.

L’évaluation de l’acquisition des compétences prend la forme de productions individuelles, écrites et orales, réalisées à l’école ou à domicile : une étude préliminaire cadrant une mission d’analyse en stratégie internationale (bloc 1) ; un mémoire professionnel structurant la mission et la mise en œuvre d’une veille et du recueil de données (bloc 2) ; une étude opérationnelle constituée d’une veille collective, de la rédaction d’un diagnostic de situation, de recommandations, de scénarios, et d’une présentation orale (bloc 3) ; la participation à une cellule de crise, la rédaction d’un rapport de sortie de crise et une analyse réflexive sur son rôle dans la cellule de crise (bloc 4).

Des évaluations formatives au format varié sont organisées tout au long de l’année pour préparer les étudiants aux épreuves certificatives.

Les étudiants doivent également réaliser une expérience professionnelle de 455 heures minimum. Celle-ci est obligatoire pour les étudiants en formation initiale et pour les stagiaires de la formation continue. Les stagiaires de la formation continue exerçant déjà des fonctions en lien avec la formation peuvent bénéficier de leur expérience pour valider ce module.

Cette possibilité doit être validée par le Bureau des expériences professionnelles.

Effectifs : 305 (2023), 265 (2024), 279 (2025). Taux calculés sur la base des candidats présents aux examens.

Correspondance partielle possible : 

Passerelles : aucune

Les certifications professionnelles d’IRIS Sup’ sont enregistrées au RNCP au niveau 7. Elles sanctionnent des formations à finalité professionnelle.

La combinaison des diplômes d’IRIS Sup’ et de l’IPAG permet aussi de solliciter une inscription en doctorat, au sein des école doctorales.