Projets et exercices étudiants — 4 mai 2017

Soutenance finale du Business game des étudiants Géoéco

Les étudiants en Géoéconomie et intelligence stratégique viennent de présenter leurs rapports finaux devant un jury de professionnels et d’intervenants d’IRIS Sup’, venant clore le business game de développement d’entreprise à l’international auquel ils ont participé tout au long de l’année. Chaque équipe devait étudier la possibilité d’investir dans l’un des pays choisi par l’entreprise Atomis, une entreprise spécialisée dans l’installation de centrales nucléaires et en pleine diversification dans le secteur des énergies renouvelables. Les pays étudiés étaient la Turquie, le Mexique, l’Indonésie, l’Arabie saoudite et le Maroc.

La soutenance venait clore le business game qu’ils avaient commencé en tout début d’année. Peu après la rentrée, 5 équipes sont en effet formées, un pays leur est affecté et elles doivent travailler sur un dossier d’implantation d’une des filiales d’Atomis à l’étranger. Les étudiants disposent d’informations business et financières sur Atomis (organigramme, chiffres clés, présence internationale, produits phares, etc.), doivent intégrer les enjeux économiques, politiques, sociaux, stratégiques et géopolitiques impactant sur l’environnement du pays (étape 1), puis penser l’activité du projet dans ce pays (climat des affaires, compliance, société civile, etc., – étape 2) et, enfin, construire un business model cohérent et convaincant du projet. Les rendus et présentations sont mensuels, coordonnés avec l’ensemble des enseignements de la formation dans une logique de « Learning by doing », créatrice de compétences et d’agilité, d’esprit d’équipe et de cohésion au sein du groupe.

C’est donc véritablement le travail de toute une année qui devait être défendu !

Dernière mise à jour 04/02/2020

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