IRIS Sup', 20 ans de formation géopolitique !
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IRIS Sup — Les formations — Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement
BAC+5
2e année IRIS Sup'
Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement
En quelques mots
Cette formation associe l’expertise en analyse stratégique et géopolitique de l’IRIS et l’expérience d’ONG et d’acteurs reconnus de la solidarité internationale. Elle vise à développer les connaissances et compétences au cœur du métier de manager humanitaire. Celles-ci s’acquièrent en travaillant sur des projets en partenariat avec des acteurs des secteurs de l’humanitaire et du développement. Depuis 2014, une quarantaine d’organisations ont déjà soumis aux étudiants une soixantaine de projets. La formation est dispensée en présentiel avec un tronc commun assorti de trois parcours, et à distance en blended learning.
Objectifs de la formation
  • Être capable d’analyser un environnement international mouvant et complexe, de comprendre les enjeux géostratégiques actuels et de mieux contextualiser leur action
  • Élaborer des démarches stratégiques
  • Gérer les différentes étapes du cycle de projet
  • Animer et coordonner une équipe projet
  • Gérer des relations partenariales
Niveau
BAC+5
Titre de niveau 7 reconnu par l’État, enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
Fiche RNCP 34483 sur le site de France compétences
Certification
Contact
Safir Mimene
+33 (0)1 53 27 60 79
mimene@iris-france.org
Recevoir la brochure
  • Informations pratiques
  • Objectifs de la formation
  • Compétences visées
  • Validation de la formation
  • Publics visés
  • Le déroulement de la formation
  • Les méthodes pédagogiques
  • Programme
  • Taux de réussite
  • Suites de parcours
  • Débouchés
  • Témoignages
  • Partenaires

Informations pratiques

Volume horaire
  • 325 heures de cours
  • 455 h (3 mois) de stage professionnel
  • Anglais en ligne avec 7Speaking
  • Mémoire & soutenance
  • Certification TOSA Word-Excel
Rythme de la formation
  • 1 session par an
  • Cours : les jeudis et vendredis du mercredi 28 septembre 2022 à fin mai 2023
  • Stages : 3 jours par semaine d’octobre à mai, à plein temps jusqu’à fin 2022
  • Mémoire : rendu début septembre, soutenance fin septembre-début octobre
Les points forts
  • Alternance cours/expérience professionnelle
  • Des méthodes innovantes de programmation stratégique
  • Une expérience de 8 mois sur un projet avec un acteur du secteur humanitaire et développement
  • Des livrables évalués par des jurys de professionnels
Prérequis

Bac+4 ou équivalent

Coût de la formation
8 300 € (tarif 2023-2024)
Partenaires
Other Solutions, partenaire du parcours opérationnel

Objectifs de la formation

Fruit de réflexions et de projets menés conjointement depuis plusieurs années avec des acteurs de l’humanitaire et du développement (ONG, entrepreneurs sociaux, bailleurs de fonds), cette formation très opérationnelle prépare les étudiants aux dimensions techniques, tactiques et stratégiques des programmes, mais aussi aux évolutions majeures que vit le secteur.

Compétences visées

À l’issue de la formation sanctionnée par ce titre RNCP de niveau 7 (Bac+5), tous les étudiants seront capables :

  • d’élaborer des démarches stratégiques ;
  • de gérer les différentes étapes du cycle de projet ;
  • d’animer et de coordonner une équipe projet ;
  • de gérer des relations partenariales.

Nature des épreuves

L’acquisition des compétences visées prend des formes très variées : des notes d’analyse, des livrables (concept note, dossier projet, proposal) réalisés dans le cadre du travail de groupe sur un projet soumis par un acteur de la solidarité internationale, des présentations orales devant deux jurys de professionnels, fin janvier et fin mai. La capacité à animer et coordonner une équipe projet, à gérer des relations partenariales est évaluée lors de mises en situation.
Il faut également réaliser un mémoire pour valider ses capacités de recherche et d’analyse, ainsi qu’une expérience professionnelle de 3 mois à temps plein.

Validation de la formation

Pour valider la formation, il faut valider 4 blocs de compétences et deux épreuves complémentaires (EC). La validation de la formation peut être totale ou partielle. Les blocs validés le sont définitivement. Les blocs non validés peuvent l’être dès l’année suivante.

Publics visés

Les promotions se caractérisent volontairement par une grande diversité de profils, afin de favoriser la complémentarité des équipes et de développer la capacité à travailler pendant plusieurs mois avec des personnes de tous âges,
issues de formations et de cultures différentes.

Le titre Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement se prépare en deux ans après un diplôme de niveau bac+3, il est possible d’accéder directement en 2e année avec un bac+4.

Les prérequis communs

  • Le niveau académique : diplôme de niveau Bac+4 minimum (master en droit, relations internationales, science politique, économie et gestion, management, etc. ; diplômés d’ESC, d’IEP, d’ingénieurs ; diplômes médicaux et paramédicaux). Les personnes qui n’ont pas le diplôme requis, mais qui sont en mesure de justifier d’une expérience professionnelle significative, peuvent demander à bénéficier d’une VAPP (validation des acquis professionnels et personnels). L’entretien de recrutement permet d’évaluer le niveau d’entrée dans le cursus.
  • La maturité : envie de se professionnaliser, capacité d’analyse, d’initiative.
  • L’engagement, les expériences associatives.
  • L’orientation internationale : expérience de vie à l’étranger, intérêt pour l’actualité internationale.
  • Les langues : un bon niveau en français et en anglais (B2 à C2).
  • Le savoir-être : une aptitude avérée au travail en équipe.

Les prérequis spécifiques 

Parcours opérationnel :

  • Volonté de travailler sur le terrain
  • Très bonne résistance au stress, à l’imprévu, réactivité, autonomie

Parcours stratégique :

  • Goût pour les projets à long terme, le changement, l’innovation
  • Excellente capacité d’analyse

Parcours plaidoyer et communication d’influence :

  • Volonté d’influer sur les règles, les lois
  • Excellente capacité d’analyse, sens politique.

Le déroulement de la formation

La formation en présentiel se déroule dans les locaux de l’association IRIS*, situés au 2 bis rue Mercœur à PARIS 11e. Elle commence fin septembre et s’achève avec les soutenances de mémoires début octobre. Les cours ont lieu deux jours par semaine, d’octobre à mai. L’expérience professionnelle (stage ou alternance) peut être réalisée à temps partiel d’octobre à fin mai et/ou à temps plein à partir de juin.

*En cas de circonstances exceptionnelles ne permettant pas, sur une période donnée, l’organisation et le déroulement de la formation dans les conditions initialement prévues, l’organisme de formation s’engage, dans la mesure de ses possibilités, à mettre en place les outils permettant au bénéficiaire de poursuivre la formation.

Une formation au plus près de la réalité

Dès la rentrée, les organisations partenaires présentent leur structure, leurs valeurs et proposent des projets qui ont une dimension opérationnelle, stratégique/organisationnelle ou de plaidoyer. Les étudiants se répartissent en groupes projets. Ils travaillent ensuite pendant 8 mois sur ce projet, encadrés par l’équipe pédagogique et un tuteur dans l’organisation partenaire.

Grâce à une méthode pédagogique visant à développer l’esprit critique, la créativité et l’utilisation d’outils innovants, ils doivent pouvoir proposer des solutions originales, produire des livrables de niveau professionnel, les présenter et les défendre devant des jurys de professionnels.

Exemples d’enjeux proposés aux étudiants

• Envisager avec les autorités locales et nationales grecques, un programme d’intégration des migrants (en surpopulation) et de réconciliation avec les populations locales déjà en grande précarité suite à la pandémie de Covid-19 (absence de touristes) et nouvelle chute de l’économie locale. • Préservation des mangroves de Madagascar et développement local intégré. • Accompagnement de trois centres communautaires en santé sexuelle et prise en charge auprès de populations vulnérables dans le bassin méditerranéen. • Accompagner l’élaboration d’une stratégie de plaidoyer pour le secteur « sécurité alimentaire et moyens d’existence », adaptée au mandat, à l’expertise et à la stratégie opérationnelle de l’ONG, afin d’accroître l’impact des projets de terrain sur les conditions de vie des personnes les plus vulnérables. • Contribuer à faire du Forum Génération Égalité une étape historique en faveur de l’égalité femmes-hommes à l’échelle mondiale. • Localisation de l’aide et médecine d’urgence en Afrique : du principe à la pratique d’une action humanitaire portée par des ONG nationales. Quels acteurs africains portent et vont porter les projets d’urgence médicale de demain ? Quelles alliances et quels partenariats pour l’ONG ? • Définir et proposer une stratégie d’intervention en santé scolaire de l’ONG.

Parcours stratégique (S)

Les contextes d’intervention se complexifient et évoluent très vite. Ce parcours permet aux étudiants de développer de l’élasticité analytique et conceptuelle, en donnant une large expression à la créativité et donc à l’innovation. Véritables architectes de la programmation, les diplômés issus de ce parcours sont capables de proposer des structures de collaboration et/ou de mutualisation efficaces, gérer de multiples projets, accompagner les équipes vers le changement, l’innovation et la transformation.

Parcours opérationnel (O)

Les situations de crise se multiplient et se localisent, mettant les acteurs de la réponse d’urgence et post-urgence à rude épreuve en matière d’accès, de gestion des risques et d’efficacité de l’aide. Le parcours opérationnel permet aux étudiants de développer une dimension tactique et d’améliorer significativement l’impact de la programmation d’urgence et de post-urgence. Les diplômés issus de ce parcours sont capables d’agir de manière rapide et efficace, de concevoir et de mettre en place des tactiques d’accès auprès des plus vulnérables, de gérer leur équipe et leur stress dans un environnement peu sûr, multiculturel et complexe.

Parcours plaidoyer et communication d’influence (P)

Certains impacts, changements structurels et transformations ne peuvent pas advenir sans stratégies de plaidoyer et d’influence. Dans un monde où le softpower devient de plus en plus déterminant, il est fondamental de connaître cette forme de pouvoir, de l’analyser et de l’apprivoiser. Ce parcours permet aux étudiants de développer une intelligence politique. Redoutables avocats des plus vulnérables, les diplômés issus de ce parcours sont capables d’analyser le jeu des acteurs, d’influencer les drivers et les acteurs du changement, et de construire des stratégies d’influence pertinentes et efficaces, même dans les environnements politiques les plus complexes.

Les méthodes pédagogiques

La formation mêle apports théoriques, exercices pratiques et mises en situation professionnelle. Dès la rentrée, les organisations partenaires présentent leur structure, leurs valeurs et proposent des projets qui ont une dimension opérationnelle, stratégique/ organisationnelle ou de plaidoyer. Les étudiants se répartissent en groupes projets. Ils travaillent ensuite pendant
8 mois sur ce projet, encadrés par l’équipe pédagogique et un tuteur dans l’organisation partenaire. Grâce à une méthode pédagogique visant à développer l’esprit critique, la créativité et l’utilisation d’outils innovants, ils doivent pouvoir proposer des solutions originales, produire des livrables de niveau professionnel, les présenter et les défendre devant des jurys de professionnels.

Programme

S = PARCOURS STRATÉGIQUE
O = PARCOURS OPÉRATIONNEL
P = PARCOURS PLAIDOYER ET COMMUNICATION D’INFLUENCE

EC - DÉVELOPPER SES CAPACITÉS D ’ANALYSE : GÉOPOLITIQUE ET ÉCOSYSTÈME DE LA SOLIDARTIÉ INTERNATIONALE

• Acquérir et appliquer la méthode de l’analyse et de la recherche
• Commentaire sur l’actualité internationale
• Moyen-Orient et Afrique du Nord
• Afrique sahélienne et sub-saharienne
• Asie du Sud-Est
• Russie et pays de l’ex-Union soviétique
• Amérique latine, centrale et Caraïbes
• Histoire et évolution de l’écosystème de la solidarité internationale
• Droit international humanitaire
• La protection internationale des réfugiés, des déplacés internes et des personnes apatrides
• Le multilatéralisme face aux enjeux de la solidarité internationale
• Financement de l’aide : tendances, impact et alternatives
• L’économie sociale et solidaire
• (P) Origine et développement du plaidoyer
• (P) Le financement de l’Aide publique au développement
• (S) Aspects juridiques, organisation et fonctionnement des ONG
• (S) Humanitarian Action and Politics
• (S) Régulation et gouvernance

S : 92H – O : 78H – P : 84H

1 - ÉLABORER DES DÉMARCHES STRATÉGIQUES

• Gestion des données
• Structural Analysis
• Morphological Analysis
• Scoping, analyse du jeu des acteurs
• Analyse et planification stratégique : MAO et tests
• The Future of Aid – Niveau 1
• (S) Introduction critique à l’innovation et la technologie dans la solidarité internationale – Perspectives de pouvoir et éthique
• (S) Humanitarian Coordination
• (S) Conduite du changement
• (S) Design Thinking
• (S) Comprendre les modèles économiques et les biens communs
• (S) Élaboration d’une démarche stratégique

S : 57H – O : 22H – P : 22H

2 - MAÎTRISER LES DIFFÉRENTES ÉTAPES DE GESTION DE PROJET ET DE PROGRAMMATION STRATÉGIQUE
Savoir identifier les composantes d’un projet/programme

• Méthodologies de la programmation stratégique 1
• Application et pratique de la programmation (mentoring)
• Bailleurs potentiels, analyse des agendas
• (P) Les institutions de l’Union européenne
• (P) Les institutions multilatérales, bilatéralisme et acteurs non-étatiques
• (P) Le Parlement français / la loi de finance
• (P) Analyse d’un document du CICID
• (O) Expertises sectorielles, approche intégrée et protection transversale
• (O) Modalités d’interventions, ciblage et sélection des bénéficiaires

S : 20H – O : 33H – P : 38H

Maîtriser les techniques et outils de conception de projet

• Intégrer le genre dans le cycle de projet
• Intégrer la dimension environnementale dans les projets
• Méthodologies de la programmation stratégique 2
• Application et pratique de la programmation (mentoring)
• (P) La négociation internationale

S : 33H – O : 33H – P : 37H

Maîtriser les techniques et outils de planification de financement et de pilotage budgétaire

• Financement, éthique et construction budgétaire : théorie, pratique et mentoring
• Financements innovants : mécénat, crowdfunding et sponsoring
• Pilotage budgétaire
• Application et pratique de la programmation (mentoring)
• Outils de financement : bailleurs potentiels et contrats cadre (par parcours)

S : 38H – O : 38H – P : 38H

Maîtriser les techniques et outils de mise en oeuvre de projet

• Suivi et évaluation, théorie (GCP) : pratique et mentoring
• Application et pratique de la programmation, mentoring
• Prise en compte des enjeux de safeguarding dans la mise en oeuvre des actions
• (P) Identification et traitement des données
• (P) Posture, légitimité, négociation
• (P) Activisme et militantisme au service du plaidoyer
• (P) Lobbying et mobilisation des décideurs
• (P) Outils de communication et media training
• (O) Opérationnalisation d’une stratégie d’intervention
• (O) Enjeux liés aux projets de développement
• (O) Veille, préparation et réponses aux urgences
• (O) Principes, enjeux et outils de gestion logistique
• (O) Principes, enjeux et outils de gestion de la sécurité
• (O) Simulation et comportement en situation de stress sécuritaire
(en partenariat avec OSC Consulting)

S : 18H – O : 61H – P : 50H

3 - MAÎTRISER LES TECHNIQUES ET OUTILS DE MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES

• Animation et coordination d’une équipe projet
• Team building, empowerment et leadership : théorie, application et pratique
• Principes, enjeux et outils de gestion des ressources humaines
• (P) Spécificités ressources humaines du plaidoyer

S – O – P : 27H

4 - MAÎTRISER LES TECHNIQUES ET OUTILS DE MANAGEMENT DE GESTION DES RELATIONS PARTENARIALES

• Projects Teaming Up
• Gestion des relations partenariales lors de l’élaboration du projet/programme
• Coordination avec les organisations de la société civile
• Networks, Consortia and Alliances
• Relations partenariales dans le cadre de l’action internationale des collectivités territoriales
• Méthode d’analyse fine des contextes et acteurs locaux
• (S) Partnership Brokering
• (S) Capacity Building
• (S) Identifier les défis et opportunités des partenariats associations-entreprises
• (P) Mobilisation citoyenne
• (O) Initiation aux démarches d’élaboration et de co-construction de partenariats
• (O) Gestion des partenariats opérationnels (consortium et partenaires de mise en œuvre)

S : 34H – O : 27H – P : 23H

EC - PRÉPARER SON INSERTION PROFESSIONNELLE - 6H

• Travailler son positionnement professionnel
• Réaliser une expérience professionnelle (455h minimum)
• Perfectionner son anglais en ligne
• Maîtriser Word & Excel, certification TOSA

Taux de réussite

Effectifs : 59, 53, 69

Suites de parcours

Les certifications professionnelles d’IRIS Sup’ sont enregistrées au RNCP au niveau 7. Elles sanctionnent des formations à finalité professionnelle.

L’option de double diplôme entre les titres IRIS et le master 2 Administration publique de l’IPAG de l’UBO permet de solliciter le plus haut grade universitaire, le doctorat, au sein des écoles doctorales.

En savoir plus sur le double diplôme

Débouchés

Les libellés du métier peuvent différer suivant la taille et l’organisation de la structure :

    • Responsable / chef de projet / mission /programme
    • Responsable de développement
    • Coordinateur(trice) terrain / programmes /projets
    • Chargé(e) de projet / mission / programme
    • Grants Officer
    • Chargé(e) de communication/plaidoyer

 

Principaux secteurs d’activité investis :

  • Coopération et solidarité internationale
  • Activités des associations et fondations
  • Administrations publiques
  • Organisations internationales

 

+ sur l’insertion des diplômés

Témoignages

Après 4 années de pratique infirmière et autant de bénévolat dans différentes associations françaises de soutien aux personnes exilées, de maraudes pour personnes sans domicile fixe et de soutien aux enfants malades, j’ai souhaité reprendre mes études afin d’allier mes compétences en santé à ma volonté de travailler pour l’inclusion des personnes vulnérables, en France comme à travers le monde.  
Sarah, promo 2020
Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement, Parcours opérationnel, 2020

Grants Officer, à Kinshasa, en RDC,
Première urgence internationale
Tous les témoignages

Partenaires

Plusieurs partenariats ont été noués offrant différentes possibilités de cursus aux étudiants.
IRIS Sup’ et l’Institut de préparation à l’administration générale (IPAG) de l’Université de Bretagne occidentale (UBO) ont renforcé leur partenariat signé en 2011 en élaborant un programme permettant aux étudiants d’obtenir un double diplôme : un des titres reconnus par l’État de niveau 7 enregistrés au RNCP d’IRIS Sup’ et le master 2 Administration publique de l’IPAG de Brest.
Dernière mise à jour 23/11/2022
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